ГАОУ ВО МГПУ и АНПО «Школьная лига РОСНАНО» (по заказу Фонда инфраструктурных и образовательных программ) реализуют образовательный проект, направленный на разработку и апробацию модели естественнонаучного и технологического образования, а также учебно-методических материалов по организации проектной и исследовательской деятельности на уроках химии, физики и биологии в 5-9 классах общеобразовательных организаций.

Проект призван способствовать, с одной стороны, непосредственному вовлечению подростков, молодежи и педагогов в учебно-исследовательскую и проектную деятельность естественнонаучной направленности, с другой - должен содействовать модернизации системы дополнительного профессионального образования педагогов естественнонаучного профиля, изменению качества преподавания естественных наук в общеобразовательной организации в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Оснащение педагогов общеобразовательной организации технологиями и содержанием, стимулирующими собственную познавательную активность учащихся в области естественных наук, в том числе методами системной организации исследовательской и проектной деятельности именно в рамках основного учебного времени, позволит существенно изменить практику работы с детьми и будет способствовать созданию в общеобразовательных организациях условий для развития интереса обучающихся к научным исследованиям, проектированию, в том числе в области естественных наук.

В апробации новой модели естественнонаучного образования и учебно-методических материалов проекта участвуют около ста пилотных школ-участниц программы «Школьная лига РОСНАНО» из 13 субъектов Российской Федерации.

Предлагаем к апробации разработанные учебные модули (на 6 часов) и учебно-исследовательские задания (на 2 часа).

Каждый учебный модуль или учебно-исследовательское задание включают следующие структурные элементы:

- рабочую программу модуля / учебно-исследовательского задания (объем, содержание, порядок изучения материалов модуля / учебно-исследовательского задания, способы контроля результатов изучения);

- учебные материалы исследовательской и проектной направленности;

- методические материалы для педагогов по организации исследовательской и проектной деятельности с целью освоения учащимися норм исследовательской проектной деятельности.