СОСТАВ ПРОЕКТНОЙ КОМАНДЫ
При организации командной работы над проектом важным является понимание того, что в команде группа людей действует сообща с целью достижения результатов, к которым стремится каждый член команды.
Участие в конкурсе проектных работ позволяет обучающимся и их научным руководителям приобрести новые навыки и умения. Однако при этом важно помнить ряд правил и рекомендаций, которые сделают рабочий процесс быстрее и эффективнее.
ПРЕИМУЩЕСТВА КОМАНДНОЙ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ
Совместная работа всех членов команды помогает друг другу учиться проектной деятельности
Взаимодействуя друг с другом, формируется умение работать в команде, что очень ценно
ОТЛИЧИЯ КОМАНДЫ ОТ ГРУППЫ
Команда
► наличие общей цели;
► формируется целенаправленно (например, для создания проекта);
► стремление к получению общего результата;
► распределение обязанностей и ответственности;
► совместная работа управляется самой командой или ее руководителем;
► длительная совместная работа.
► формируется целенаправленно (например, для создания проекта);
► стремление к получению общего результата;
► распределение обязанностей и ответственности;
► совместная работа управляется самой командой или ее руководителем;
► длительная совместная работа.
Группа
► присутствует цель, но не всегда общая;
► результат от работы у каждого свой;
► может организоваться стихийно, случайным образом;
► свойственно отсутствие лидера или руководителя;
► чаще всего формируется на короткий промежуток времени.
► результат от работы у каждого свой;
► может организоваться стихийно, случайным образом;
► свойственно отсутствие лидера или руководителя;
► чаще всего формируется на короткий промежуток времени.
Прежде чем начнется работа над проектом, научный руководитель проекта совместно со своими обучающимися должен ответить на ряд следующих вопросов:
- Для чего создается данный проект?
- Чем вызвана необходимость его создания?
- Существует ли на самом деле потребность в этом проекте? Как в дальнейшем будет использоваться данный проект? Кто выступит в роли той целевой группы, для которой создается данный проект?
- Каким должен быть проект для того, чтобы соответствовать поставленным задачам?
- В какой мере сможет они смогут воплотить свой замысел, реализовать задуманное? Какие из необходимых им для реализации проекта знаний, умений и навыков обучающиеся имеют сейчас, будут иметь к моменту исполнения определенного требуемого вида работы?
- Как лучше распределить обязанности среди членов команды?
Изучив информацию, полученную в ходе ответов обучающихся на эти вопросы, научный руководитель составляет план работы и обязанности каждого участника команды, помогает составить список литературы и ресурсов, необходимых для осуществления проекта. Он также координирует разработанный проект с правилами конкурса и сроками его проведения.
